منظورش از یک چند جمله ایی از درجه ۸ چیه؟؟؟
این سوال چطوری حل نیش؟باکدوم رابطه مثلثاتی؟
حس میکنم جوابش غلطه
اخه شکل دوم محیطو حساب کنیم میشه ۹ یعنی ۴ تا اضافه شده
گویا کردن مخرج چجوری ؟
اینجا چجوری شده رادیکال ۲
چه زمانی از تعیین علامت استفاده می کنیم؟
و چجوری باید تعیین علامت کرد؟
سلام
قسمت هایلایت شده چجوری محاسبه شده؟
می شه اینو یکی توضیح بده چی جوری حل می شه ؟
از کجا فهمیدیم تابع نزولیه؟
چجوری مخرج رو به شکل ۳ ضرب در پرانتز ایکس. منهای ۲ به توان ۲ دراورد؟؟؟
سلام. معرکه میدم
اگر کسی هست که تدریس استاد کرمی میبینه
تو این بخش گفتن این علامت بزرگتر مساوی بین ۵و۴ درسته چون به این معنیه که مساوی هم هستن (یا) ۵ بزرگتر از ۴ عه
میشه مگه؟ یکی توضیح بده لطفا
گزینه ۲ اگر ایکس رو صفر بگیریم دو تا ایگرگ به دست میاد .پس چرا جواب گزینه ۲ شد؟؟؟
گزینه پ چرا نشد ایکس به توان ۲ به اضافه ایکس منهای ۲
حس میکنم کتاب غلط نوشته وگرنه من هر چی جمع و تفریق میکنم جواب اینی که کتاب نوشته نمیشه
چرا نقاط تو خالی هم برای برد حساب کرده؟؟؟
خب باید مینوشت بجز ۱و۳
از قسمت عدد گذاری به جای g(a) نفهمیدم. چیو عدد گذاری کرد چیشد ک ۲۰ شد ۱۶
چرااینجا برد تابع نشد بزرگتر مساوی ۲؟؟؟